Alvoret og muligheter – Del 2
I samarbeid med
Søknadssammendrag
Bakgrunn
Skole er løftet fram som viktige tiltaksområder av regjeringen for å bekjempe vold og seksuelle overgrep mot barn. Rammeplanene for de pedagogiske utdanningene ble endret fra 1 august 2016, slik at lærere skal ha styrket kompetanse for å undervise om dette, se tidlige tegn, sette inn tiltak og samarbeide.Vi har laget filmer og undervisningsopplegg med støtte fra Extra som har fått gode tilbakemeldinger om at dette er konkrete og gode verktøy som er lett å ta i bruk i skolen.Det er imidlertid et "hull" når det gjelder gutter og tiltak på mellomtrinnet og behov for å få gutter til å be om hjelp.
Målsetting
• Bedre, tidligere og forebyggende hjelp til barn og ungdom som opplever seksuelle overgrep – spesielt gutter • Styrket kompetanse hos lærere i grunnskolen og ungdomsskolen for å snakke med elever om seksuelle overgrep og vold • Redusere tabu og stigma
Målgruppe
Elever fra 5.-7.trinn barneskole og 8.trinn ungdomsskole
Antall personer i målgruppen
50000
Beskrivelse av gjennomføring
Utvikle film (ca.20min) om gutter og seksuelle overgrep i et idrettsmiljø for elever mellom 10-14 år(5.-8.trinn) til bruk i skolen. I tillegg ettersnakkfilm(5-8 min) og konkret undervisningsmateriell med lærerveiledning. Prosjektgruppe samarbeid med Kalle Fürst i Fürst og Far Film og Fjernsyn, SMISO (Senter for incest og seksuelle overgrep) Oslo og Magne Raundalen. Brukere organisert i ungdomsgruppa og unge voksne i SMISO og Ungt Nettverk iVoksne for Barn vil komme med innspill underveis. Utprøving og tilbakemelding i skoler i våre tiltak Zippys venner og Drømmeskolen. Alt legges gratis og tilgjengelig ut på Voksne for Barns nettsider på samme måte som allerede produserte filmer.
Fremdriftsplan
FREMDRIFTSPLAN Januar – februar 2020: Etablering av prosjektgruppe og første prosjektgruppemøte Februar-mars: Forarbeid film Mars-august: Opptak og redigering September: Gjøre avtaler om utprøving Oktober/november: Ferdige filmer foreligger November-desember: Utprøving i skoler og rapportering, planlegge implementering og spredning