En god start i Trondheim – fra flukt til fellesskap
Søknadssammendrag
Bakgrunn for prosjektet/tiltaket
Det ble bosatt 787 flyktninger i Trondheim i 2023. Ankomsttallene er spesielt høye nå på grunn av den pågående krigen i Ukraina. Familier som flykter til Norge, er i en sårbar og krevende livssituasjon. De har ofte med seg tøffe opplevelser fra hjemlandet og fra flukten, og må etter ankomst i Norge lære å kjenne en ny kultur og et nytt språk. Behovet for støtte, veiledning og aktivisering er stort. Å bygge relasjoner og tilhørighet er helt i kjernen av integreringsarbeid, og her er frivilligheten i en unik posisjon. Styrkede sosiale relasjoner kan føre til mindre utenforskap og gi bedre livskvalitet og psykisk helse. Gjennom prosjektet ønsker vi å gjøre overgangen til det norske samfunnet litt enklere for barnefamilier som er nye i Trondheim gjennom aktiviteter som skaper tilhørighet og en mer aktiv fritid. Hovedmålet er å bidra til lokal integrering og inkludering gjennom frivillig innsats, samt styrke retten til lek og fritid for barn og unge, jf. barnekonvensjon art. 31. Delmål i prosjektet er som følger: – nylig bosatte flyktningfamilier blir kjent med tilbud og aktiviteter i nærmiljøet – barna får mulighet til å starte i organiserte fritidsaktiviteter – aktivitetene stimulerer til felleskap, tillit og tilhørighet i lokalsamfunnet, og reduserer risiko for utenforskap
Aktivitet/tiltak/metode
Målgruppen er nylig bosatte flyktningfamilier i Trondheim. Prosjektet bygger på Redd Barnas (RB) erfaringer med integreringsarbeid over mange år, men inneholder også en ny satsning på fritidsworkshop gjennom tverrsektorielt samarbeid (det er nylig etablert et samarbeidsnettverk med frivillige organisasjoner, Flyktningeenheten og NAV med mål om å tilrettelegge for at nyankomne barn kan delta i en fast fritids-/kulturaktivitet). Prosjektet har en helhetlig tilnærming. Med ulike tiltak når vi bredt ut til familier med ulike behov: 1. Tett oppfølging av enkeltfamilier. Familier vil kobles til et frivilligteam med 2-4 frivillige i inntil ett år. De finner på ulike aktiviteter, som turer til loppemarked, biblioteket og parken. De frivillige tilrettelegger for at barna kan starte på organiserte fritidsaktiviteter med god involvering av foreldrene underveis. 2. Gruppeaktiviteter for flere familier. Familier vil bli kjent med aktiviteter og tilbud i nærmiljøet, men som et gruppetilbud og mer lavterskel å delta på. Vi tilrettelegger for språktrening og nye bekjentskap mellom frivillige og familier. 3. Fritidsworkshop i samarbeid med kommunen og fritidsaktører. Familier vil få informasjon om hvordan de kan bli med på fritids- og kulturtilbud i byen. De får opprette gratis lånekort på biblioteket og blir kjent med utstyrssentralen BUA. Familier vil svare på evalueringsskjemaer som er oversatt til ulike språk og tilpasset barn i ulike aldre. Måloppnåelse vurderes også gjennom referater fra frivillige og møter for erfaringsutveksling. Å sikre trygge rammer for barna er en førsteprioritet. Frivillige får opplæring, må levere politiattest, signere etiske retningslinjer, gjennomføre e-læringskurset «tryggere sammen» og delta på førstehjelpskurs. RB har egne standarder for ivaretakelse av personvern som vil benyttes. En utfordring er at målgruppen har sammensatte behov (f.eks. traumer) som kan gjøre relasjonsbygging vanskelig. Frivillige vil få tett oppfølging og faglig påfyll.
Antall deltakere
150
Forventet virkning av aktiviteten/tiltaket
Prosjektet vil bidra til at nyankomne familier i Trondheim blir kjent med aktiviteter, muligheter og mennesker i deres nærmiljø. Barna vil oppleve mestring, fysisk aktivitet og inkludering gjennom deltakelse på kultur- og fritidsaktiviteter, som er viktig for fysisk og psykisk helse. Direkte resultater: – 15 frivillige har deltatt – 100 barn og deres familier har deltatt, enten med tett oppfølging av et fast frivilligteam, deltakelse på gruppeaktiviteter eller på fritidsworkshop – 2-4 samlinger for frivillige med erfaringsutveksling og faglig påfyll Virkninger på kort sikt: – Familiene blir kjent med tilbud i Trondheim – Familiene får delta på morsomme og lærerike aktiviteter som er gratis – Flere barn deltar på organiserte og uorganiserte fritidsaktiviteter – Nettverksbygging og vennskap med norske frivillige og andre familier – Språktrening Virkninger på lengre sikt: – Barns rett til lek og fritid styrkes – Økt deltakelse i sivilsamfunnet blant målgruppen. Mindre risiko for utenforskap – Økt kultur- og systemforståelse Vi jobber for langsiktige resultater gjennom et bevisst forhold til god foreldreinvolvering. Alle aktivitetene retter seg mot hele familien og skal gi et læringsutbytte også for foreldrene. Vi jobber også for langsiktige resultater ved at frivillige har en viktig rolle som bindeledd opp mot eksisterende fritidstilbud (spesielt organiserte fritidsaktiviteter). For RB sin del gir prosjektet bedre forståelse for mennesker i sårbare livssituasjoner. Vi lærer mer om hvordan vi kan imøtekomme behov på best mulig måte med integreringsarbeid i kommuner. Vi får viktige erfaringer med nye satsninger som fritidsworkshops. De frivillige blir kjent med mennesker de ellers ikke ville truffet og bygger viktig kulturkompetanse.
Plan for gjennomføring
Regionrådgiver vil ha ansvar for koordinering og oppfølging av arbeidet, som innebærer: – Rekruttering, opplæring og veiledning av frivillige – Koordinere rekruttering av familier til gruppeaktiviteter og kobling med frivillige over tid, i samarbeid med Flyktningeenheten – Sikre samarbeidsavtaler med kommunen og andre samarbeidspartnere – Ha løpende kontakt med kommunen, idrettslag, kulturarrangører og andre samarbeidspartnere – Oversikt over fritidstilbud i kommunen (både organisert og uorganisert) – Koordinere arbeidet med fritidsworkshop med partnere – Ha ansvar for fremdriftsplan – Ha hovedansvar for prosjektrapportering i samarbeid med frivillige Frivillige i Redd Barna er de som organiserer og utfører aktiviteter lokalt. Frivillige skal: – Sikre tett oppfølging av enkeltfamilier, introdusere dem for aktiviteter og tilbud i nærmiljøet og tilrettelegge for at barna kan starte i organiserte fritidsaktiviteter – Planlegge, organisere og gjennomføre gruppeaktiviteter – Støttefunksjoner under fritidsworkshop – Følge opp det praktiske arbeidet med budsjett, refusjon og loggføring ifm aktivitetene Samarbeidspartnere skal: – Bistå med rekruttering av familier til aktiviteter – Stille med språktolker ved behov, særlig under første møte mellom frivilligteam og familier som skal få tett oppfølging over tid – God dialog og samarbeid rundt familier med foreldre i introduksjonsprogrammet som er koblet til våre aktiviteter – Dele kunnskap og kompetanse om målgruppens behov – Støtte planlegging og gjennomføring av fritidsworkshop