Musikalske ressurser for barnefamilier
I samarbeid med
Søknadssammendrag
Bakgrunn
Barn med sammensatte vansker er ofte i en sårbar situasjon i de første årene. Forskning viser at musikk er en ressurs for tilknytning, kommunikasjon og tidlig interaksjon for småbarn og deres omsorgsgivere. Målet i dette prosjektet er å skape en musikalsk og sosial møteplass for sped- og småbarnsfamilier og å utvikle kunnskap om musikkens tilgjengelighet og betydning . Prosjektet utformes sammen med deltakere og evalueres hyppig underveis. I samarbeid lager vi musikalske ressurser basert på behov til familiene – disse ideene samles og formidles til andre familier og fagpersoner på landsbasis.
Målsetting
Å skape en sosial og musikalsk møteplass hvor barn og deres omsorgsgivere kan få gode opplevelser av samspill og fellesskap og i samarbeid utvikle praktiske ressurser som taktile sangkort, tilpasninger av aktiviteter og instrumenter som skal gjøres tilgjengelig for andre familier og fagpersoner.
Målgruppe
Målgruppen er barn (0-4) med utviklingshemming (dette inkluderer f.eks barn med ulike syndromer, medfødte eller ervervede hjerneskader) og deres familier.
Antall personer i målgruppen
300
Beskrivelse av gjennomføring
Musikkaféen er en ukentlig tilbud på lørdager som hadde oppstart i februar 2019. Prosjektet er knyttet til Barne- og familiehjelpen, et tjeneste som er under utvkling i Bergen kommune. Deltakere rekrutteres gjennom helsestasjonene, PPSene, Statped og habiliteringstjenesten i Bergen. Musikkaféen er åpen i tre timer med god tid før og etter musikktilbudet for å møtes, utveksle erfaringer, teste ut tilrettelagte instrumenter og aktiviteter og å evaluere og planlegge. Musikkterapeuten er til stedet hele åpningstiden. Musikkterapeutiske metoder vil inkludere improvisasjon, kjente regler og sanger og aktivitetssanger. Tilnærmingen er grunnleggende ressursorientert og musikken vil derfor være avhengig av kultur, preferanser og behov til familiene. Fokuset er å skape en plass hvor alle kan delta på lik linje. Prosjektet er informert av aksjonsforskningen og det å skape noe som er relevant og viktig for dem som deltar står sentralt. De praktiske ressursene som lages gjennom prosjektet (følbare sangkort, tilpassede sangbøker og instrumenter) skal formidles videre til andre familier og fagpersoner.
Fremdriftsplan
Juli – August: Rekruttering av familier, innkjøp av utstyr August : Oppstart av musikkafeen etter sommerpause, bli kjent og kartleggingsfase September- november: Musikkafé en gang i uken, teste ut ulike tilpasninger (sangkort, sanger med tegn) evaluering gjennom gruppediskusjoner, observasjonsnotater og evt audio/video opptak. Desember: Sluttevaluering Januar – juli: formidling av resultater gjennom innlegg, praktiske ressurser
Sluttrapport
Sluttrapport/artikler (pdf)
Sluttrapport Stiftelsen Dam musikalske ressurser_MMetell.pdf