Styrke barns tegnspråkmiljø under krevende forhold

Søknadssammendrag

Døve barn som kommuniserer på tegnspråk har i de siste årene fått svekket tilgang på sosiale arenaer hvor de kan møte likepersoner og snakke flytende tegnspråk med hverandre. Tanken om at døve barn skal både få tilgang til et tegnspråkmiljø og inkluderes i egen familie, i nærskolen og i eget lokalmiljø er god. Men det er meget utfordrende å få dette til i praksis.

Nå har Statped vedtatt å legge ned botilbudet ved deltidssamlingene. I tillegg til svekkelsen av tilbudet som ligger i dette, gir koronasituasjonen en ytterligere svekkelse av tegnspråkarenaene for døve barn og unge. De mister flere viktige møteplasser. F.eks ble den årlige samlingen «Kulturtreffet» for tegnspråklige barn i 1-10. klasse avlyst i 2020 pga korona. Døves Kulturdager, også en årlig tegnspråklig møteplass som går over en helg, blir i år gjennomført kun digitalt pga korona. Fysiske deltidsopphold og Se mitt språk-kurs er også blitt avlyst pga korona.

Vår ide er at vi vil igangsette et tilbud til døve barn og deres nærmiljø for å styrke deres tilgang til et tegnspråkmiljø gjennom strukturert personlig kontakt og samhandling. Vi vil tilby døve barn og deres nærpersoner personlig kontakt med voksne døve som har tegnspråk som førstespråk og som har erfaring med arbeid med barn og unge og undervisning på tegnspråk, med digital støtte fra SignLab sin plattform.

Målet er å styrke barns tilgang til tegnspråkmiljøer/tegnspråklikepersoner gjennom denne samhandlingen, både gjennom direkte kontakt med barna og deres nærpersoner (f.eks foreldre, lærere, søsken eller andre nærpersoner). Vi skal ikke ha kontakt med barna alene; barna skal alltid ha kontakt med oss med en foresatt/voksen ansvarlig (f.eks. lærer) tilstede i samtalene.

Prosjektet er et samarbeidsprosjekt mellom Supervisuell, SignLab og Vestfold Tegnspråkforening.